La secretaria de Ciencia y Tecnología de la Provincia, Lic. Élida Rechi, destacó el trabajo que lleva adelante la Agencia de Innovación para acercar propuestas científicas y tecnológicas a estudiantes de nivel inicial, primario y secundario. El objetivo es fomentar desde edades tempranas la curiosidad, el pensamiento crítico y la formación de futuros profesionales vinculados al conocimiento.

Río Grande.- La secretaria de Ciencia y Tecnología dependiente de la Agencia de Innovación del Gobierno de Tierra del Fuego, Lic. Élida Rechi, dialogó con el programa “La Mañana de la Tecno” que se emite por Radio Universidad 93.5 MHz, donde brindó detalles del programa “Modo CyT al Cole”, una iniciativa destinada a acercar experiencias científicas y tecnológicas directamente a las instituciones educativas de la provincia.

La funcionaria explicó que la propuesta surge del trabajo que la Secretaría viene desarrollando junto a escuelas, docentes y estudiantes a través de los Polos Creativos, con el propósito de llevar nuevas herramientas al aula.

“Es una propuesta que pensamos desde la Secretaría para trabajar con instituciones educativas, docentes y estudiantes. La idea es llevar propuestas dentro de las aulas vinculadas con la experimentación, laboratorios y tecnología”, señaló.

Rechi detalló que las actividades son diseñadas de acuerdo con cada nivel educativo. Para el nivel inicial se desarrollan experiencias vinculadas con la experimentación desde una mirada lúdica, como la cianotipia y el uso de tintes naturales.

En el nivel primario se incorporan herramientas relacionadas con programación y tecnología, utilizando paneles de luces LED y placas desarrolladas localmente.

“Venimos trabajando con placas Archie de la firma NewSan, que es una producción local y nos permite realizar distintos desarrollos tecnológicos. Los chicos pueden diseñar dibujos con luces LED y después incorporar sensores y motores”, explicó.

Para estudiantes secundarios, la propuesta avanza hacia proyectos más complejos relacionados con robótica, programación y armado de prototipos.

Tecnología como herramienta, no solo como consumo

Uno de los puntos centrales abordados por Rechi fue la necesidad de que los estudiantes no sean únicamente consumidores de tecnología, sino también creadores.

“Cuando permitimos a las infancias no solamente hacer un consumo de la tecnología, sino apropiarse de ella para generar algo nuevo, estamos favoreciendo el pensamiento computacional y el pensamiento crítico”, sostuvo.

En ese sentido, remarcó la importancia de trabajar desde edades tempranas para fortalecer futuras vocaciones científicas.

“Estamos convencidos, y también lo dicen los especialistas, que estas vocaciones se siembran en edades tempranas. Hay que sostener esa curiosidad natural que tienen las infancias”, expresó.