El magíster Mariano Lana, docente y coordinador de la Tecnicatura Superior en Administración Pública orientada al Desarrollo Local del CENT N.º 35, destacó la importancia de profesionalizar la gestión estatal mediante herramientas técnicas, nuevas tecnologías e inteligencia artificial. En el marco del ciclo de charlas “En Primera Persona”, la institución convocó a un encuentro introductorio para hoy miércoles 28 de octubre, de 21:00 a 21:30, en Mosconi 661 de Río Grande. La carrera es gratuita, presencial, tiene una duración de tres años y está especialmente orientada a quienes trabajan o desean desempeñarse en organismos públicos. En coincidencia con el Rector, profesor Eduardo Whiteman, Lana valoró el aporte del CENT N.º 35 a la salud, la industria y la producción.
Río Grande, 28 de octubre de 2026.- La formación de recursos humanos especializados en la administración pública constituye uno de los desafíos de las instituciones educativas de Tierra del Fuego, especialmente frente al crecimiento de las ciudades, la incorporación de nuevas tecnologías y las mayores exigencias que enfrenta la gestión estatal.
En este contexto, el Centro Educativo de Nivel Terciario (CENT) N.º 35 desarrolla una nueva edición de su ciclo de charlas informativas “En Primera Persona”, destinado a presentar las carreras correspondientes al ingreso 2027.
Una de las propuestas es la Tecnicatura Superior en Administración Pública orientada al Desarrollo Local, cuya presentación estará a cargo del magíster Mariano Lana, docente y coordinador de la carrera.
Durante una entrevista con el programa “La Mañana de la Tecno”, de Radio Universidad 93.5 MHz, Lana explicó que la iniciativa busca acercar la formación académica tanto a quienes aspiran a ingresar a la función pública como a trabajadores que ya se desempeñan en organismos estatales.
“Nosotros desde el CENT 35 asumimos la responsabilidad a nivel local de desarrollar y profundizar en acompañar la trayectoria académica de los alumnos, en enseñar estas capacidades técnicas para la administración pública”, señaló.
La administración pública más allá de la actividad política
Uno de los aspectos centrales de la entrevista fue la necesidad de ampliar la mirada sobre el funcionamiento de la administración pública, frecuentemente asociada exclusivamente con los cargos políticos.
Lana explicó que la gestión estatal comprende diferentes perfiles profesionales y funciones técnicas, administrativas y de planificación, que resultan indispensables para el funcionamiento de las instituciones.
En ese sentido, consideró necesario fortalecer la formación de quienes desarrollan tareas en los distintos niveles del Estado.
“Por ahí la administración pública se asocia mucho a lo que es simplemente la función de político, digamos, como se conoce masivamente o generalmente”, observó.
Sin embargo, señaló que dentro de las instituciones conviven diferentes enfoques y responsabilidades, que requieren conocimientos específicos para responder a las demandas de la sociedad.
La carrera que coordina busca precisamente aportar esas capacidades, con una orientación vinculada al desarrollo local y territorial.
Una carrera de tres años que permite estudiar y trabajar
El coordinador recordó que la Tecnicatura Superior en Administración Pública es una de las propuestas académicas más antiguas del CENT N.º 35.
Su origen estuvo relacionado con un convenio entre el sistema de educación terciaria y el Municipio de Río Grande, cuando la ciudad atravesaba una etapa de crecimiento institucional que requería personal capacitado para asumir nuevas responsabilidades.
“La carrera tiene la orientación de una tecnicatura que dura tres años, son seis cuatrimestres. Y es una carrera presencial, en horario vespertino, de 7 de la tarde más o menos a 11 de la noche se cursa diariamente”, detalló.
Esta modalidad facilita la participación de trabajadores que cumplen funciones durante el día y desean continuar su formación académica.
Lana explicó que también se promovió la convocatoria dentro del ámbito municipal, con el propósito de que agentes con distintas trayectorias laborales puedan incorporar herramientas aplicables a sus tareas.
El docente destacó que la experiencia adquirida durante años de trabajo puede enriquecerse mediante conocimientos teóricos, técnicos y prácticos.
Nuevas competencias para un Estado en transformación
Otro de los ejes abordados fue la evolución de las capacidades profesionales que demanda la administración pública.
Lana sostuvo que las necesidades actuales son diferentes de aquellas que existían durante las primeras etapas de desarrollo institucional de Río Grande.
“La idoneidad viene acompañada de la competencia”, afirmó.
A partir de esa definición, explicó que el crecimiento demográfico, la expansión urbana y la diversificación de los servicios públicos obligan a incorporar nuevas herramientas de gestión.
“Hoy en día al administrador público se le demanda, obviamente, otras idoneidades que sean más contemporáneas, más traídas a la realidad de lo que necesita la sociedad de Río Grande”, manifestó.
El docente vinculó este proceso con la transformación económica y poblacional que experimentó la ciudad a partir del régimen de promoción industrial establecido por la Ley Nacional N.º 19.640.
También destacó la participación de instituciones como la Universidad Tecnológica Nacional y la Universidad Nacional de Tierra del Fuego en la formación de profesionales capaces de responder a las necesidades del territorio.
La inteligencia artificial comienza a incorporarse a la formación
La utilización de herramientas de inteligencia artificial en la administración pública fue otro de los temas destacados durante la conversación.
Lana confirmó que la carrera trabaja en la actualización de sus contenidos de informática para incorporar estas tecnologías.
“Nosotros tenemos en cuenta, obviamente, que la IA es una herramienta contemporánea que nos está atravesando a todos, en todos los ámbitos de la vida”, expresó.
En ese sentido, explicó que numerosos docentes de la tecnicatura también se desempeñan como funcionarios públicos, lo que permite trasladar experiencias concretas de utilización de herramientas digitales al ámbito educativo.
El coordinador consideró fundamental que los estudiantes conozcan estas tecnologías y puedan aplicarlas a tareas administrativas, proyectos institucionales y procesos de desarrollo local.
Asimismo, alentó a participar en las capacitaciones gratuitas ofrecidas por distintas escuelas de gobierno del país.
La intención, explicó, es incorporar esos conocimientos a las necesidades particulares de Río Grande y mejorar las capacidades de gestión de los organismos públicos.
El aporte del CENT N.º 35 a la salud, la industria y la producción
Durante la entrevista, Lana también puso en valor el papel que desempeña el CENT N.º 35 en la formación de recursos humanos para distintos sectores de la economía fueguina.
Mencionó especialmente la carrera de Enfermería, que cuenta con diferentes turnos de cursada y desarrolla prácticas mediante acuerdos con instituciones sanitarias.
Destacó que la formación contempla espacios específicos para la preparación profesional, permitiendo que los estudiantes adquieran experiencia antes de incorporarse a hospitales, clínicas y centros de atención primaria.
También se refirió a las tecnicaturas vinculadas con los procesos químicos y la actividad petrolera, cuya importancia relacionó con el desarrollo energético de Tierra del Fuego.
Estas propuestas contribuyen a formar personal para instituciones públicas y empresas privadas, en áreas que requieren conocimientos especializados.
En el caso de la administración pública, explicó que los egresados pueden orientar su desarrollo profesional hacia distintos campos, como ambiente, salud, gestión estatal, desarrollo social, cooperación y asuntos estratégicos.
Educación pública gratuita y acompañamiento a los estudiantes
Lana remarcó que la gratuidad constituye una característica fundamental de la oferta educativa del CENT N.º 35.
Sin embargo, advirtió que las dificultades económicas también afectan las posibilidades de cursada de numerosos estudiantes.
Según relató, algunos deben organizarse para compartir vehículos o resolver conjuntamente los traslados hacia las sedes educativas.
“A veces no tienen para el pasaje. No tienen para la SUBE y siguen yendo a cursar y se contactan entre ellos para compartir autos y para poder ir”, comentó.
Frente a esta situación, señaló que los docentes procuran acompañar las trayectorias académicas y respetar los horarios establecidos, considerando las responsabilidades laborales y familiares de quienes estudian.
También expresó su preocupación por el financiamiento de la educación pública y valoró el esfuerzo que realizan tanto las instituciones como sus estudiantes para sostener la formación profesional.
Una charla abierta para conocer la carrera y el ingreso 2027
La presentación de la Tecnicatura Superior en Administración Pública forma parte del ciclo “En Primera Persona”, organizado por el CENT N.º 35 para dar a conocer su oferta educativa.
La charla se realizará este miércoles 28 de octubre, entre las 21:00 y las 21:30, en la sede central de la institución, ubicada en Mosconi 661 de Río Grande.
Durante el encuentro se brindará información sobre el plan de estudios, el perfil profesional, las posibilidades de inserción laboral, las características de la cursada y los requisitos de ingreso.
Lana confirmó que estará presente para responder consultas de quienes deseen conocer la propuesta.
La actividad está abierta a toda la comunidad, aunque se encuentra especialmente orientada a trabajadores de organismos públicos y personas interesadas en desarrollar una carrera vinculada con la gestión estatal.
Las inscripciones para el ciclo lectivo 2027 están previstas a partir de noviembre.
El CENT N.º 35 también desarrolla charlas informativas sobre otras tecnicaturas, cuyos días y horarios pueden consultarse a través de sus canales institucionales y su página de Facebook.
La iniciativa busca acercar nuevas oportunidades de formación a la comunidad y contribuir a la profesionalización de los recursos humanos que participan en el funcionamiento y desarrollo de las instituciones fueguinas.
